1小时王者荣耀,半小时抖音,3小时爱奇艺,这个学习轨迹让家长哭笑不得
北京日报客户端 | 记者 曲经纬

2020-05-15 10:00


电脑上的语文课正以两倍速播放,孩子的手里却写着数学作业……下班回家的宋女士,看到儿子学习的这一幕,真是哭笑不得。“来,交出IPAD,看看你独自在家6小时都干了些啥?”宋女士通过查询“屏幕使用时间”,看到了儿子的“学习轨迹”:1小时王者荣耀,半小时抖音,3小时爱奇艺。

“我还看了会武侠小说,中午还给自己做了一顿煲仔饭!”儿子的诚实让宋女士当即再现“捂脸”表情包。“剩下的1个半小时里,不仅把长达2小时的网课倍速播完了,还做了这么多事!”宋女士感到欲哭无泪。

她把儿子的“奇事”发到朋友圈,没想到却引来很多朋友的共鸣,原来独自在家的孩子偷偷玩电子产品的大有人在,每天回家和孩子斗智斗勇的父母也不在少数。

“其实让我生气的是他敷衍我!他每天是有休闲时间的,有时爸爸陪他玩游戏,有时我陪他刷美剧,前提都是要把功课完成,没想到他就是这么完成的!”宋女士说,儿子破坏规则,必须付出代价。最终她与儿子达成协议——第二天不能玩手机了,算是今天的贪玩预支了休闲时间。

由疫情催生的“网课时代”,许多家长回家第一件事就是查询孩子手机、平板电脑的使用情况。有意思的是,因为孩子使用的电子产品五花八门,所以类似“屏幕使用时间”的查询方法各不相同,许多家长都是经历了长时间的摸索,才弄清了手里的电子产品该怎样查询屏幕使用时间,不禁感叹网络时代管孩子竟是如此艰辛。

当家长们为破解这项功能沾沾自喜的时候,教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇则表达了另一种担忧:家长应该认识到,监护并不等于监控!

“如果我们记得小时候的经历,如果我们反感父母了解自己的一举一动,那就应该注意,不要监控孩子的行动。”熊丙奇说,家长或许是无意识的,但使用这项功能会让孩子感觉到自己被监控,而在监控之下成长的孩子或许会出现表演型人格。

熊丙奇认为家长可以监护,在孩子使用电脑、智能手机时,陪伴并引导孩子如何使用电子产品,教孩子掌握时间,不要浏览垃圾信息,要识别不良信息,这样有助于培养孩子的自主管理能力和独立人格。而监控,包括安装监控设备,使用痕迹管理功能等,会造成孩子疏远、逃离,长此以往,一旦置于监控之外,孩子甚至可能干出家长意想不到的事。

“培养孩子自主学习、自主管理能力,主要应该进行生活教育和陪伴教育,单纯使用监控手段并不可取,反而会留下‘后遗症’。”熊丙奇说。


编辑:匡峰


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