12月20日下午，北京市东城区青少年教育学院召开东城区“学院制”改革阶段性成果展示大会。记者会上了解到，东城区目前运行的368门“学院制”课程覆盖小学100%，中学98%，每学期服务近4万名学生、18万余人次。

活动现场设有13个“学院制”改革阶段成果展台，展示自2010年东城区“学院制”综合改革工作启动以来，北京市东城区青少年教育学院总院、专业学院、学区分院及课程基地的成果。

四合院四周闭合而露天，营造了怎样的小气候？为什么传统院落一般选择“坐北朝南”？名人故居四合院又有哪些故事？东城区青少年科学技术学院开展的实践课程——“数码探古建”带领学生们亲身走进古建筑，揭开四合院的秘密。负责人介绍，这一课程地点选在方家胡同小学和新鲜胡同小学，周边学校的学生也有参与者，“这两个小学都在四合院里，学生对四合院有一定了解和亲近感。”而实践课程则带领孩子们拿起工具测绘古建筑、拼搭古建模型。和平里第九小学的程泊隆就是“数码探古建”小组的成员，他向记者展示自己搭建模型的成果，“我们通过实地测量、绘图，将四合院的结构、比例总结下来，通过模块拼搭，‘盖’出一座经典的三进单跨式四合院。”

此外，青少年媒介素养学院用移动电子屏的方式向观众展示了学生自编自拍自导的作品；东朝建学区分院和景东学区分院展示了花艺设计与制作、植物微景观等园林绿化专业的作品；文艺学院的学生则演唱了由两位毕业生谱曲作词的艺术团团歌——《你与我的歌》……

会上，首批5个东城区青少年教育学院特色课程工作室正式颁牌，为学生专业素养的发展注入了新时代的新元素。