孩子不喜欢自己的班主任怎么办？怎样保护高中生的隐私？孩子总是固执己见怎么办……家校共育模式将在东城区“升级”，一本《中小学家庭教育百问百答手册》3日发布。同时，东城区教委还专门请来北师大、首师大、北京教育学院、北京大学家庭文化与家长教育研究所等单位的专家当“东城区家庭教育服务指导顾问”，未来他们将成为该区家庭教育的“坐堂大夫”。

最新版的东城区家校社共育工作报告提到，该区现有中学41所，小学51所，特殊学校2所，幼儿园30所，在校学生11.6万人，在职教职员工近1.6万人。

早在2013年11月，该区就积极整合各种社会资源，在全市率先成立了区级家长教师协会。然而，该区教委发现，部分家长对学校教育仍然存在认识误区，认为把孩子交给学校，教育的责任就理所当然在学校，没有把自己的言行、家庭和谐氛围的营造、家风、家庭文化和孩子的教育联系起来。

还有部分家长对孩子的教育偏离正确的育人目标，有的家长只关心孩子的衣食住行，只关注、甚至是过度关注学习成绩，认为只要是学习好，其他都不是问题、都不重要，更没有意识到在孩子的成长发育关键期，如情趣、心理、身体发育变化、情感态度、人际交往等，都需要得到家长更多的关心、关爱与引导。“很显然，目前我们的家庭教育大课堂仍然不够专业，亟需通过开展家庭教育指导与服务，为家庭教育工作补上短板”。

“家长和学校有很多联动内容，但目前彼此不是很了解。我们要搭建沟通桥梁。”东城区教委主任周玉玲说，要拿出问题让顾问专家给出解决方案。“先会诊，解决共性问题，然后针对个性问题个性化面对。我们还会遴选一部分家长代表，参与传播正确家校共育的信息。该区还将建立建全‘家庭、幼儿园、小学、中学’全贯通的家校成长教育体系，建立区域家庭教育指导服务中心，并在各学区建立分中心，用以开展、指导、服务家庭教育。

该区目前有26名教师参加了市教委连续举办“北京市家庭教育指导服务师”市级培训，拿到资格证。他们也可以为家长们提供更为科学、专业的指导和服务。“今后，我们将借力开展区级指导服务师的培训，打造百名东城区家庭教育指导服务师，并依托全市高校、教育科研等高端优质人力资源，建立区级家庭教育专家资源库，指导服务家庭教育，提高育人水平。”