“港版国安法”上线在即，重新点亮香港稳定的希望之光。大势当前，“港独”分子却在垂死挣扎，黑暴势力冲击街肆、打砸抢烧，无耻跪求英美撑腰。与之同时，一些西方政客跳到前台大放厥词，抛出“制裁报复”“资本出逃”等论调，妄图动摇中国推进立法的决心。

国家安全是国家生存发展的重要前提和根本基础，“任何人行使相关权利和自由，均不得危害有关国家的国家安全”更是国际社会的法律共识。香港纵然是中国特区，但“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。这就意味着，香港既不是国家安全的“孤岛”，更不是国家安全法律体系的“法外之地”，香港回归祖国二十余年来，23条立法久拖不决，后果有目共睹。此番中央出手堵住香港国安漏洞，挽狂澜于既倒，各种恐吓阻挠、反扑顽抗都愚蠢至极，更无济于事，丧钟正在为“港独”而鸣。

关涉国家主权的原则性问题，岂有让步后退之可能？而维护国家安全这样一个本无需讨论的底线问题竟然成了问题，这让人不得不深思：反黑镇暴为何如此艰难？香港又何以“毒”深至此？

第一，港英时代“遗毒”甚深。西方殖民主义最严重的破坏之一，就是全盘否定被征服民族深植于历史之中的身份认同。百余年间，英国对香港的殖民统治可谓处心积虑，一手对平民百姓实行“愚民政策”，一手通过奴化教育、功名利禄等手段在精英群体培养“政治奴才”，最终指向都是去国家化去民族化。随着中英香港问题谈判的开启，英国见回旋无望，便利用最后十余年时间疯狂“埋雷”。原本独揽大权的港督开始“慷慨”分权，为日后统一管理制造阻力；禁止校内使用“祖国”“民族”等词语，极力回避中国近代史，美化英国统治史；放开传媒业监管，“不良刊物”的范围收窄至仅限于“淫亵”“不雅”，等等，为日后祸乱留足了空间。

第二，教育领域严重殖民化。回归祖国后，香港殖民地体制大部分被保留下来。尤其在教育领域，倒退有余，进步不足。就拿香港高中推行的“通识教育”来说，本意是让学生“加深对社会、国家、世界和环境的触觉，培养正面价值观”，但相关部门的态度简直如同儿戏。教材无需送审，连非法“占中”发起人戴耀廷做顾问的课本都进了校园。任课老师只需培训35-100个小时即可上岗。如此一来，怎样保障课程不带私货，有多少学生能“出淤泥而不染”？相比之下，澳门回归祖国比香港还晚，却没有出现“废青”群体。一位澳门女生直接摆出了人教版历史教材现身说法。可见，教育播什么种，学生就结什么果。

第三，传媒舆论煽风点火、助纣为虐。一个人少小时，学校为其植根塑魂，进入社会，新闻媒体在很大程度上“接棒”助其认识世界、明辨是非。反观香港的舆论环境，监管几近于无。用港媒人自己的话说，不仅“言及东海，话指南山”，而且是一个市场，“民众需要什么舆论，媒体就要创造什么舆论”。到头来，“扒粪”横行，“逐臭”成风。雪上加霜的是，2017年9月，香港网媒采访申请机制出台，门槛降至“一名编辑+一名记者+每半年发行一次‘出版物’”，这导致魑魅魍魉都拿起了麦克风，自由出入所有政府活动及大小记者会。在媒体已成“颜色革命”标配的趋势下，香港记者几乎享受着绝对自由。有人忧心，打着“无冕之王”旗号的黄媒将催生香港社会的一种“新霸权”。

国家认同不是人生下来就有的，它既来自于教化熏陶，也来自于现实体认。殖民历史的隐患，意识形态领域主导权的丧失，导致香港社会“民族纽带自断，英殖阴魂长存”。如今，东方之珠黯然失色，刮骨疗毒势在必行。呼之欲出的“港版国安法”将扶正匡邪，但这只是第一步，未来还需在教育、传媒等领域彻底实现“去殖民化”。而这，显然任重道远。