“哇！清华课堂原来是这样的！”

2月25日，中国科学院院士、清华大学物理系教授段文晖的在线课堂上多了一张张崭新的面庞，他们来自华中科技大学。

与清华师生同上一堂课，同学们难掩兴奋。

而这只是一个缩影。

今年春节，新冠肺炎突如其来，华中大师生及附属医院医护人员在一线全力奋战。近日，清华大学在线开课，主动对接与该校对接，这个春天，更多华中大学子将与清华师生相约“云端”，同上一课。

在学校的统一部署下，清华终身教育处、教务处、研究生院与华中科技大学进行了细致对接，详细汇总该校教学需求，并组织清华相关院系匹配课程，动员相关教师研究课程大纲。其中，“工程制图”和“英语听说交流”两门本科生课程，因两校教学计划存在差异，清华决定为华中大学生单独开设课堂。

“令我们很感动，清华大学主动与我们联系，表示可以让华中大学子与清华学子同上一门课。”日前，在接受央视新闻白岩松连线时，华中科技大学党委书记邵新宇特别提到。

“无论从距离，还是教学形式和作业批改检查方式上，华中大班和清华的两个班一样一样的，都是亲学生！”开课之前，清华语言中心副教授杨芳给华中大新同学写了一封信。她贴心地加了每位同学的微信，告诉他们：“如果有需要，直接联系我！”杨芳还给大家推荐了英文阅读书目，为每一位同学开通了口语训练系统账号，并发放了慕课“生活英语进阶”配套教材。“医生可以付出生命，我当老师的就是多照顾一个班的学生，这是我应该做的事。”在杨芳看来， 多了一个班，虽然工作量加大了，但也为自己进一步探索同地和异地混合式教学差异提供了难得的机会。

清华机械工程系副教授冯涓课前利用雨课堂向新同学们发放了调查问卷，充分了解其学习情况，并利用视频会议软件进行了1个小时试讲，确保正式上课万无一失。“我们按照华中大同学的教学大纲重新设计了授课内容，这门课程互动性和实践性要求比较高，如何将课程精髓在在线教学中体现出来，这是一个需要花心思琢磨的事。”在冯涓看来，“工程制图”课程不仅要教会学生看图和画图，更是他们认识工程、走进工程的桥梁，“希望同学们在增加基础认识，为后续学习打好地基的同时，浸润清华‘严谨’‘求实’的学风，毕竟工程图纸不是美术作品。”冯涓说。

在研究生课程方面，经与华中科技大学充分沟通后，清华大学“按需供给”，首先将“固体理论”“量子光学与原子光学”两门课程开放给了华中科技大学选课的研究生。

这个春天，来势汹汹的疫情让校园格外寂静，而相隔千里的两校师生将因在线课程紧紧相连。

清华大学官微供图