守株待兔、拔苗助长都成了音乐剧——这所小学的音乐课有看头
2019-06-20 20:41 来源:北京晚报

“古时候有一个种田的人,那天他在田里干农活,林中窜出来一只兔……”6月20日的北京市第十八中学音乐厅内,北京市第十八中学附属实验小学二年级(2)班的学生们欢快地表演着微型音乐剧《守株待兔》,作为学校的特色音乐教育课程汇报展演,即使是一年级的“小豆包”们也走上舞台一起表演音乐剧,践行着“让音乐属于每一个人”“一个都不少”的新音乐教育课程目标。

孩子们的音乐剧里除了有《守株待兔》、《拔苗助长》这种传统寓言,也有感悟自然的节目,比如一年级一班的《春笋迎春》,就把古诗“好雨知时节,当春乃发生”与春笋破土而出编排在一起,展示了春回大地的灵动;一年级四班的《春游日记》则用音乐剧的形式讲述了一个小朋友春眠“不”觉晓,懒床错过春游的故事;《卖瓜》的是三年级三班的小朋友,不仅用乐声惟妙惟肖的描绘了小贩卖瓜的场景,结尾还神来一笔的展示出“游商”是要不得的。台上的学生们认真的表演,台下的学生们聚精会神的观看,一个个人生的小哲理在乐声中流淌进孩子们的心里。

小小的孩子们怎么能演出音乐剧呢?这得益于中央音乐学院音乐教育学院参与小学体育美育发展工作项目。

据了解,十八中附小是中央音乐学院“高参小”项目的合作小学之一,长期以来引进来自中央音乐学院音乐教育学院的优秀师资进行常态音乐课和课后一小时合唱课的教学。原来与传统的音乐课相比,“新音乐”课用全新的教学方式及教学理念,给学生们带来全新的学习体验。比如说教室里没有传统的课桌椅,学生们也不再是端坐在椅子上,而是可站、可坐,可以跟着音乐做活动,边唱边舞,而且还会将适合的乐曲改编成音乐剧,每个同学都参与演出,“音乐属于每一个人”的教学理念让孩子们在音乐课上并不只是学到音乐的知识和技能,更体会到音乐的美与情感本质,健康快乐地成长。


作者:

孙颖

摄影:

孙颖

监制:

孙海东、陈岩

编辑:

蔡文清